Titre :	La doctrine
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe JESTAZ, Auteur ; Christophe JAMIN, Auteur
Editeur :	Dalloz
Année de publication :	2004
Collection :	Méthodes du droit
Importance :	314 pages
Format :	Broché
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-247-04895-3
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Sources du droit et ouvrages généraux en droit
Mots-clés :	doctrine  droit savant  source du droit  histoire  origines historiques  espace juridique  composantes  auteurs  pensées  statut de la doctrine  France  fonctions de la doctrine  anti-modèle américain
Index. décimale :	000 - pas d'indexation décimale connue
Résumé :	Une étude qui n'avait jamais été réalisée : celle du droit savant et des docteurs depuis Rome jusqu'à nos jours, avec un important détour par les Etats Unis. Un véritable roman où l'on voit que la notion de doctrine, apparue vers 1850 et dans les seuls pays romanisés, désigne en substance un certain droit des professeurs. En France, c'est l'Ecole scientifique qui lui a donné son contenu proprement national, assurant par là le succès de la manière française et de ce qu'on pourrait appeler l'école française. Un livre qui intéressera tous les doctorants et chercheurs : historiens, privatistes et publicistes (le droit administratif y fait l'objet de développements importants). Mais il s'adresse aussi aux praticiens savants à qui le droit des professeurs pose un problème récurrent d'identité.

La doctrine [texte imprimé] / Philippe JESTAZ, Auteur ; Christophe JAMIN, Auteur . - Dalloz, 2004 . - 314 pages ; Broché. - (Méthodes du droit) .
ISBN : 978-2-247-04895-3
Langues : Français (fre)

Catégories :	Sources du droit et ouvrages généraux en droit
Mots-clés :	doctrine  droit savant  source du droit  histoire  origines historiques  espace juridique  composantes  auteurs  pensées  statut de la doctrine  France  fonctions de la doctrine  anti-modèle américain
Index. décimale :	000 - pas d'indexation décimale connue
Résumé :	Une étude qui n'avait jamais été réalisée : celle du droit savant et des docteurs depuis Rome jusqu'à nos jours, avec un important détour par les Etats Unis. Un véritable roman où l'on voit que la notion de doctrine, apparue vers 1850 et dans les seuls pays romanisés, désigne en substance un certain droit des professeurs. En France, c'est l'Ecole scientifique qui lui a donné son contenu proprement national, assurant par là le succès de la manière française et de ce qu'on pourrait appeler l'école française. Un livre qui intéressera tous les doctorants et chercheurs : historiens, privatistes et publicistes (le droit administratif y fait l'objet de développements importants). Mais il s'adresse aussi aux praticiens savants à qui le droit des professeurs pose un problème récurrent d'identité.